CONCURSO DIBUJO FERTIBERIA

La alumna Irati Osés Barbarin de 2º Primaria ha sido premiada con el primer puesto en el concurso que Fertiberia organiza cada curso escolar entre el alumnado de 1º a 4º de Primaria entre los colegios pertenecientes al mundo rural.

Ayer, día 17 diciembre, se hizo entrega de los regalos por parte de los organizadores (Grupo AN), vinieron al colegio y en un acto simbólico todos felicitamos a la ganadora. 

El claustro de profesores quiere agradecer el trabajo realizado no sólo a Irati sino a todo el alumnado del colegio que participó en el concurso. 

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Salida 3º - 6ª primaria

Esta mañana las chicas y chicos de 3º a 6º de primaria hemos visitado las instalaciones de Casa Gurbindo en Pamplona gracias al Grupo de Alimentación AN, representadas por Andrea y Rosario.
Pamplona estaba teñida de gris y nos ha recibido con una suave cortina de agua que ha servido para desperezarnos del viaje en autobús.

Andando 400 metros hemos llegado con energía al recinto de Casa Gurbindo donde nos han dado una charla muy interesante la nutricionista del Grupo acerca de la alimentación saludable, hemos aprendido a diferenciar los nutrientes que existen así como diferenciar los tipos de grasas (saludables y poco saludables para nuestro organismo) que traen los alimentos procesados que compramos en el supermercado. Somos muy list@s y no se nos engaña con facilidad.

Después nos hemos puesto el delantal y hemos jugado a MasterChef preparando una suculenta receta de pisto compuesto de cebolla, pimiento verde y rojo, calabacín y tomate, todo bien troceado para dárselo a Rodrigo (el cocinero) que estaba al mando del fogón.

A continuación, sin descanso nos hemos puesto otra vez manos a la obra con unas brochetas (riquísimas y sanísimas) de fruta como pera, manzana, mandarina y melón. ¡Que buenoooo...!

Y para finalizar hemos tenido que limpiar, por supuesto, el puesto de trabajo, para poder degustar nuestra obra de arte sana: Hamburguesita de pollo con pisto y pan más dos brochetas de fruta.

Mamis y papis si vierais como han disfrutado y comido...., no os lo creeriais.

Queremos dar las gracias a todas las personas que han hecho realidad este taller porque hemos aprendido y divertido un montón. En especial dar las gracias al Grupo AN por permitirnos desarrollar esta actividad de forma gratuita (suponemos que Andrea habrá tenido mucho que ver), también agradecer a Casa Gurbindo por ofrecernos sus instalaciones y al cocinero Rodrigo por su buen hacer en los fuegos y a la nutricionista que nos ha recibido a primera hora con sus enseñanzas.

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EQUILIBRIO 4º PRIMARIA EF

El alumnado de 4º primaria dentro del bloque de contenidos relacionado con la Expresión Corporal ha trabajado el Acrosport con la finalidad de fomentar el trabajo colaborativo así como el equilibrio y control corporal afianzando su esquema corporal.
Os dejo con las fotos de lo que han sido capaces de realizar.

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TALLERES EN INFANTIL SOBRE AGUSTÍN IBARROLA

Una vez acabado nuestro proyecto de Ibarrola, hemos realizado en el colegio una exposición de las obras de arte inspiradas en el artista. La exposición de obras fue precedida por unos vÍdeos de los chicos y las chicas de 3º de infantil hablando de Ibarrola, de algunas de sus obras y de forma más extendida, del bosque de Oma.

A continuación tenéis dos enlaces a las fotos de algunos de los talleres,
un montaje de fotos de los talleres y del bosque pintado de 3 y 4 años, también todas las fotos de tercero de infantil sobre el proyecto de Agustín Ibarrola.

TALLERES TOTEMS
TALLERES CUBOS DE LA MEMORIA

MONTAJE DE TALLERES

FOTOS TERCERO INFANTIL PROYECTO IBARROLA

FOTOS TERCERO INFANTIL. BOSQUE PINTADO

Exposiciones orales:
VÍDEO BOSQUE DE OMA
VIDEO VIDA IBARROLA
VIDEO OBRAS IBARROLA

TALLER LITERARIO DE LOS CHICOS/AS DE 1º Y 2º DE PRIMARIA

Los/as chicos/as de 1º y 2º de Primaria estamos realizando un taller sobre poesías, adivinanzas, trabalenguas, retahílas...
Aquí tenéis un video de los trabalenguas que han aprendido. Son unos artistas.

Trabalenguas 1º y 2º

También, cada clase, se ha inventado una canción con rimas. En este video, los/as niños/as de 1º de Primaria cantan su canción sobre las horas del día. ¡Menudos poetas!

Canción con rimas 1º

Esta es la letra que han compuesto (no se entiende muy bien):
A la una compré una cuna.
A las dos me da la tos.
A las tres hablo en inglés.
A las cuatro hay un teatro.
A las cinco vamos al circo.
A las seis compro dos jerséis.
A las siete chupo un chupete.
A las ocho comí un bizcocho.
A las nueve nadie se duerme.
A las diez comí una nuez.
A las once abrí un bote.
A las doce el poni da coces.

Y esta es la canción que se han inventado los/as chicos/as de 2º de Primaria sobre los meses del año. ¡Menudo ritmo!

Canción con rimas 2º

Esta es su letra:
En Enero me pongo un sombrero.
En Febrero me disfrazo de granjero.
En Marzo siempre como garbanzos.
En Abril salen flores mil.
En Mayo siempre voy a Allo.
En Junio a los libros con el puño.
En Julio el chupinazo subió.
En Agosto en la playa tomo un mosto.
En Septiembre encontré una serpiente.
En Octubre las hojas me cubren.
En Noviembre con poesías se aprende.
En Diciembre la Navidad llega siempre.

También han creado sus propias retahílas, ¿Queréis verles? 

Retahílas de 2º

Material Campaña Esquí

Os pongo el listado de material necesario para realizar la actividad de la Campaña Escolar de Esquí en Isaba. A las alumnas de 5º-6º que se han apuntado les ha tocado la semana del 17 al 22 de Febrero, esperemos que tengan nieve asegurada y buen tiempo. ¡Seguro que sí!


 También os dejo enlace de la página web de la organización por si necesitáis más información. Más adelante habrá reunión en el colegio.
Web de la campaña de esquí.

MATERIAL  SEMANA ESQUI DE FONDO 2018  (Del 17 al 22 de febrero)

• EQUIPO INDIVIDUAL ACONSEJABLE

Material para el alojamiento

-Perchas de plástico (2 o 3).

-Toallas (Una para baño y otra para piscina)

- Neceser (pasta dental, cepillo de dientes, gel, champú, peine,… (meter alguna tirita para posibles rozaduras,...).

-Chanclas para ducha.

-Bolsas de basura o tela para ropa sucia.

-Secador pelo (opcional).

 Prendas personales

             -Prendas de descanso: pijama y zapatillas

            -Ropa interior para cinco días (meter alguno más, se pueden mojar)

            - Calcetines normales (5 pares)

            -Varios pantalones o faldas, camisas, camisetas, chándal, etc. para el día a día.

            -Zapatillas deportivas.

            -Botas de montaña (mejor con algún tratamiento anti-agua)

            -Pañuelos de bolsillo.

 Prendas y material de esquí

            -Anorak y pantalón impermeable (Puede sustituirse por buzo de esquí)

            -Camisetas de invierno transpirables.

            -Jerseys de invierno o forros polares.

            -Calcetines de invierno

            -Leotardos o mallas (si son frioleros/as)

            -Guantes de esquí (recomendable con goma antipérdida)

            -Gorro

            -Bufanda, buff,  ...

            -Gafas de sol con buen filtro de rayos ultravioletas.(imprescindible).                       

            -Cacao o crema para labios y crema protectora de piel, factor especial nieve                       (imprescindible)

            -Cantimplora

            - Bañador

            -Gafas de nadar.

            - Gorro de piscina

            - 2 periódicos (para meter dentro de las botas y secarlas mejor)

Otros:

            -Maleta o bolso de viaje.

            -Mochila (grande, en ella se meten las botas de esquí de fondo, puede ser como la que llevan los libros) siempre con ropa interior de recambio por si nos mojamos y toalla.

            -Fotocopia tarjeta sanitaria. Traerla al colegio.

            - Pequeño estuche.

            -Juegos (carta o similares)

            -No se pueden llevar  teléfonos móviles, mp3 o mp4, videojuegos, cámara de fotos digital.

            -Dinero para  gastos varios y personales (máximo 10 €).

Nota: Para evitar pérdidas es recomendable marcar la ropa con alguna señal y hacer una lista con todo lo que llevan.

CONTRA VIOLENCIA GÉNERO

El colegio mantiene una postura de repulsa ante cualquier tipo de violencia sobre todo la de género.

Para evitarlo trabajamos día a día con el alumnado por medio de diferentes actividades y formas de actuar siendo parte de uno de nuestros principales fines educativos.

Por ello hemos elaborado esta pancarta que se puede ver en el Ayuntamiento. Es una de nuestras contribuciones al pueblo, al cual agradecemos su colaboración y aportación a la comunidad educativa a través del Ayuntamiento y la Asociación de madres y padres.

PSICOMOTRICIDAD II

Nueva entrega del trabajo realizado por alumnado de infantil en la clase de los viernes de psicomotricidad. Es una sesión no diriguida en la que se les plantea diferentes materiales y ellos libremente experimentan fomentando su imaginación, desarrollo psicomotor, autonomía, independencia, seguridad en sí mismos y respeto hacía el material y otr@s compañer@s.

Quiero agradecer a mamis y papis por su colaboración al preparar la mochila con toalla y camiseta para cambiarse iniciando así a sus hij@s en la adquisición de hábitos saludables desde edades tempranas.

Espero que os guste.

FOTOS Y VIDEOS

SHOW FIVE FINGERS RHYME

Here is another Rhyme from class 1. Hope you like it !  Otra rima de la clase de primero . La han preparado con mucho entusiasmo.

PSICOMOTRICIDAD EN INFANTIL

Trabajo de reptación en Educación Infantil dentro del campo de la psicomotricidad, este contenido es muy importante porque favorece la activación de ambos hemisferios cerebrales al estar implicados movimientos contralaterales de brazos y piernas. La elección del recorrido era libre pudiendo decidir su itinerario de acción, fomentando desde edades tempranas la autonomía en sus decisiones. Muy contento con el resultado obtenido del trabajo del alumnado de infantil.

Os dejo unas FOTOS

Excursión Logroño Octubre 2018

Os dejamos el enlace para ver las fotos de la salida cultural del 31 de Octubre a Logroño.

El itinerario fue el siguiente:

   -Alumnado de Infantil y 1º-2º primaria tuvieron una visita guiada y taller en el museo Würth, cuando terminaron almorzaron y se desplazaron a la Casa de las Ciencias donde les esperaba otro taller. Finalmente pudieron disfrutar de los juegos matemáticos habilitados para ellos.

   -Alumnado de 3º a 6º de primaria estuvieron en la Casa de las Ciencias donde realizaron dos talleres, al término de los mismos almorzaron y pasearon por los jardines para más tarde acabar en la sala de los juegos matemáticos.

FOTOS

MÁS FOTOS

TALLER DE HALLOWEEN - HALLOWEEN WORKSHOP

Las alumnas y alumnos de primero y segundo de primaria hemos realizado un taller de pastas para celebrar Halloween .

LECTURA COMPARTIDA

LECTURA COMPARTIDA

Dentro de los objetivos del centro se encuentra la mejora de la lectura y no se nos ocurre mejor opción que el alumnado lleve a cabo actividades entre sus iguales promoviendo mayor motivación y responsabilidad. Es una actividad que da buenos resultados a la par que es muy gratificante para tod@s.

Os dejo alguna Foto

4º primaria E.F. Cooperar

Os dejo un enlace en el que podéis comprobar como realizando las tareas conjuntamente, además de ser más divertido, se aprende a respetar y ayudar a los demás. Gran valor educativo, no solo motriz sino también en el desarrollo integral de nuestr@s alumn@s.

Fotos y vídeos

Uso responsable de ordenadores y tablets

5 consejos para utilizar dispositivos informáticos con los hij@s. Recordad que es un medio y no un fin para pasar tiempo libre. Lo importante es disfrutar con ell@s.

TALLERES EN INFANTIL

Con la entrada del mes de OCTUBRE los chicos y las chicas de infantil hemos comenzado a realizar los talleres interciclo. Este curso los realizamos los miércoles.
Aquí tenéis enlaces para poder ver los talleres.

TALLERES DE PASTAS DE HALLOWEEN


TALLERES ELEFANTE CON CONFETIS


TALLER PINTURA LIBRE: AZUL, CIAN Y AMARILLO

KISSING FINGERS

Aquí tenéis una pequeña rima de los de la clase de primero de primaria . !Esperamos que os guste.!
A little rhyme from Class 1. Enjoy!!

Guía sobre alimentación saludable

Estimadas familias:

Os quiero dejar una guía sobre alimentación saludable, es genérica ya que hoy en día existen numerosas corrientes sobre nutrición que puede que nos confundan mas que ayuden a llevar el día a día con energía y salud. Es criterio y responsabilidad de cada madre y padre llevar y enseñar a los peques con el ejemplo una correcta alimentación. Espero que os sirva.

Alimentación saludable 

HODARRIBIA FOTOS

Hola familias:
Aquí tenéis un enlace para ver la fotos del campamento de Hondarribia.

FOTOS

Campamento Hondarribia.

¡Hola a tod@!

L@s chic@s de 3º y 4º participantes en el campamento de Hondarribia, disfrutaron ayer de un paseo por el monte Jaizkibel. Pudieron apreciar maravillosas vistas observando algunos acantilados.
Las comidas sin problema, aunque claro, comieron una de las comidas favoritas: ¡macarrones! .. además de postre un polo.

Desde aquí les deseamos que sigan pasándoselo muy bien.

¡BIENVENIDOS!

Esta semana hemos comenzado un nuevo curso lleno de ilusión y energía, tenemos puestas muchas esperanzas, queremos daros la bienvenida para que junto a nuestro trabajo en el colegio y vuestra educación en casa favorezca el desarrollo integral del alumnado. Es una labor que debemos realizar unidos de la mano (colegio y casa) para desarrollar al máximo el potencial de vuestr@s hij@s.

Estamos de estreno ya que en la primera planta del colegio se han renovado todas las puertas favoreciendo un entorno mas amigable y motivante. En la segunda planta se ha renovado el baño del alumnado.

Os queremos dejar una guía de primeros auxilios que nunca está de más tenerla cerca por si acaso.

Guía primeros auxilios para padres

FIESTA FIN CURSO

Esta mañana nos hemos encontrado una gran sorpresa en el colegio, a parte de ser último día, la APYMA nos ha organizado un día muy especial.  En el patio había tres zonas de juegos, un rocódromo, un juego de altura con cajones cooperativo y por último juego libre simbólico donde podíamos desarrollar nuestra imaginación y creatividad con juegos de arena y madera. Entre estos juegos la Asociación de Padres y Madres nos ha dado de almorzar al alumnado y al profesorado.

Hemos terminado nuestras clases con una actuación del gran Mago Txan que nos ha hecho pasar un rato muy divertido dejándonos sorprendidos con su magia.

Desde el colegio queremos agradecer a la APYMA por su enorme ayuda y colaboración, teniendo como objetivo común la educación de sus hijos que es lo más importante para ellos y nosotros.
Queremos resaltar tres de los muchos puntos en los que nos ha ayudado últimamente:

• Vale de 2000 euros para material educativo con el que se ha comprado libros de coeducación y pago del autobús en la salida a San Sebastian.
• Pago de microscopios.

FOTOS

HERRI KIROLAK

El alumnado de 5º y 6º de Primaria en la clase de Euskera han preparado junto a Uxue una jornada de Herri Kirolak, nos han dividido en tres grupos y nos han explicado los juegos en euskera y castellano, nos lo hemos pasado muy bien. Han hecho un gran trabajo pensando, organizando, preparando y llevando a cabo todo el material necesario para el buen desarrollo de la jornada, con el fin de que todo el colegio pudiéramos disfrutar de estos juegos.
Muchas gracias chic@s, gran trabajo.

FOTOS

Salida a San Sebastian

La salida del centro de este año ha sido al acuario de San Sebastian, hemos descubierto increíbles historias que los guías nos han contado. Ha sido un día fantástico para cerrar un curso donde alumnado y profesorado han convivido esforzándose conjuntamente. Cómo podréis comprobar en las fotos el día ha salido nublado y con algún rato de chirimiri pero al mal tiempo buena cara.

FOTOS

MÁS FOTOS

Cuarto día en la vela

Ya hoy jueves, .... toca discoteca,... A bailar!
Mañana vuelta casa.
Os esperamos en el camping a las 17'30.

Fotos

(Las fotos de cada día las podéis ver en el mismo enlace de los días anteriores y ahí se añadirán cada día alguna foto más)

Tercer dia de Vela

Ya tercer día en Alloz.
Y el tiempo nos deja remojar nos..
Aquí podéis ver las 4 fotos de hoy.

SEGUNDO DÍA DE LA SEMANA DE LA VELA

Ya se ha pasado el segundo día, no con tan buen tiempo como quisiéramos, pero disfrutando mucho.
Aqui tenéis el enlace con las fotos.

fotos

SEMANA DE LA VELA 2018

Nuestr@s chic@s  ya están en Alloz disfrutando en la semana de la Vela.
Hoy primer día, ya se han instalado y han tenido la suerte de que no ha llovido y han podido prácticar  el deporte en el agua.
Tod@s  están en la misma habitación junto con el alumnado de Oteiza, Dicastillo, Allo y Ancín.

Aquí podéis ver alguna foto.
FOTOS

DÍA DE LAS ESCUELAS RURALES ABÁRZUZA LEZAÚN

Os dejamos un enlace al vídeo que se grabó el día de las Escuelas Rurales en Abárzuza y Lezaún, espero que os guste.

VÍDEO

Infantil-1º primaria

Al alumnado de Educación Física (1º primaria) y psicomotricidad (infantil) se le ha presentado un ambiente de aprendizaje dentro del gimnasio del colegio. El objetivo que se pretende desarrollar es el trabajo de sus habilidades físicas básicas (desplazamientos, saltos, giros) a través de su creatividad e imaginación.No hay normas establecidas salvo respetar ciertas normas de seguridad con el material y entre ellos fomentando el valor del respeto hacia los demás y hacia el material.

Os dejo alguna foto y vídeo de la sesión.

1º-2º INFANTIL

3º INFANTIL 1º PRIMARIA

2º primaria E.F.

El grupo de alumn@s de 2º primaria han trabajado estos días en Educación Física el equilibrio en pequeño grupo teniendo como objetivo principal colaborar con los compañer@s mejorando el ámbito socio-afectivo, haciéndoles conscientes de la importancia de su trabajo dentro del equipo de trabajo.

Aquí os dejo una muestra de toda su producción.
FOTOS

3º-4º primaria Educación Física

Desde el área de Educación Física el alumnado de 3º y 4º de primaria ha estado practicando el equilibrio pero poniendo énfasis en el trabajo colaborativo en pequeño grupo. En estas fotos podéis ver que bien lo han hecho.

FOTOS

SWISH SWISH 3º-4º PRIMARIA

Alumnado de 3º-4º Primaria realizando el baile de moda.
Seguro que os gusta.

VÍDEO

Dia Escuelas Rurales en Abárzuza y Lezaún.

El viernes 11 de Mayo nos volvimos a reunir como cada año las escuelas rurales de Tierra Estella. Este curso nos desplazamos a Abárzuza y Lezaún, donde compartimos junto a los otros 7 pueblos (Ancín, Allo, Dicastillo, Abárzuza, Lezaún, Oteiza y Villatuerta)  una espléndida jornada de convivencia.

Nos dividieron en dos grupos, Infantil y 1º-2º primaria  y  3º a 6º primaria. Cada grupo hizo una pequeña excursión por el monte y después de almorzar y pasear nos juntamos en el Monasterio de Irantzu para realizar diferentes juegos.

El tiempo nos acompañó en todo momento y las ganas de pasarlo bien y disfrutar no faltaron. Mayores y peques nos lo pasamos en grande. Desde aquí queremos agradecer la organización y el trato dispensado por los colegios de Abárzuza y Lezaún (maestr@s y apymas) y por el  coordinador de las Escuelas Rurales, Antonio Carmona.

Os dejamos una pequeña muestra en formato de fotos.

FOTOS

ENLACES PROYECTO ÉPOCA ROMANA

A continuación os dejamos los enlaces para que podáis disfrutar del trabajo elaborado por todo el alumnado del centro, el vídeo de 3º-4º primaria en castellano  no está completo por problemas técnicos, sentimos las molestias.

Vídeos

5º-6º E.P. Castellano
5º-6º E.P. Euskera 1
5º-6º E.P. Euskera 2
3º-4º E.P. Castellano
3º-4º E.P. Euskera


Presentaciones Power Point

5º-6º E.P. Inglés 1
5º-6º E.P. Inglés 2
2º E.P. Castellano
3º E.I 1º E.P. Castellano e Inglés
1º-2º E.I. Castellano e Inglés

Vídeos de las exposiciones orales ante las familias y resto del alumnado del centro.

Vídeos

Agradecer el esfuerzo e interés mostrado por el alumnado, familias y profesorado.
Esperamos que os guste.

LA GUINDA A NUESTRO PROYECTO SOBRE LA ÉPOCA ROMANA

Hoy viernes en el colegio de Arróniz hemos tenido una jornada dedica a la finalización y conclusión del proyecto de los romanos y villa romana de Las Musas, proyecto realizado por todo el alumnado del centro. En este proyecto se han integrado las distintas áreas y lenguas del currículo, trabajando el  tema en  lengua castellana, ciencias sociales: historia,... en inglés, euskera y castellano.

Para comenzar la mañana, cada grupo clase ha hecho la exposición de todo lo trabajado durante este último mes y medio aproximadamente.

Cada grupo ha presentado al resto de compañeros, compañeras y familiares que han querido o podido acompañarnos en el día de hoy.

- El alumnado de 1º y 2º de infantil ha hecho un pequeño desfile disfrazados con los trajes típicos romanos según las clases romanas. A la vez que salían narraban a través de un power point las explicaciones narradas días antes, en inglés y en castellano.

Momento de la exposición del plano de 

la Villa de las Musas

- El alumnado de 3º de infantil y 1º de primaria ha explicado la Villa Romana de las Musas. Se ha centrado en cada una de las estancias en los dos períodos que tuvo la casa. El primero lo han explicado en castellano y el segundo en inglés.

- El grupo de 2º de primaria han trabajado sobre los restos romanos fundamentalmente en Navarra y con la investigación que han hecho han realizado un libro. En la exposición nos han enumerado los distintos restos romanos que han trabajado en su libro.

- El alumnado de 3º y 4º de primaria ha hecho un estudio sobre la época romana en general. A través de un Kamishibai han narrado los aspectos fundamentales de ésta.

- Los chicos y chicas de 3º y 4º también han preparado un plano de la villa romana de Las Musas que nos han explicado a través de un vídeo en euskera.

- En inglés y con  apoyo de un power point un grupo de alumnos y alumnas de 5º y 6º han explicado el significado del nombre de los meses del año y también han expuesto la "historia" de la excavación de la Villa Romana.

- En euskera, el alumnado de 5º y 6º han expuesto a través de un vídeo la maqueta de la Villa Romana de Arellano que habían elaborado en arcilla.

- Por último hemos podido visionar el documental que ha realizado el alumnado de 5º y 6º, un montaje que engloba la explicación sobre todo de las costumbres de las personas de la sociedad romana y las clases sociales.

A todas las presentaciones hay que añadir una pequeña exposición con todos los trabajos por los pasillos de cole.

Realizando el mosaico por grupos

Para acabar la jornada los niños y niñas de todo el cole dispuestos en seis grupos interedades han realizado un mosaico. Cada grupo ha realizado un sexto del mosaico total, al final hemos juntado todo consiguiendo un mosaico muy grande.

A continuación podéis ver imágenes de este día pinchando en cada uno de estos enlaces.

MONTAJE

FOTOS HACIENDO MOSAICO

FOTOS EXPOSICIONES

PROYECTO HUERTO DE INVIERNO

Planta de habas en el 

huerto escolar.

Planta de ajos.

   El proyecto del huerto es un trabajo en cadena a nivel de todo el centro escolar.

De  nuevo, aprovechando el entorno e intentando que el alumnado, puedan relacionar de forma significativa lo trabajado en el colegio con lo que pueden ver en su medio más próximo, hemos llevado a cabo por segundo curso, la plantación del huerto escolar.

El alumnado de 5º y 6º hizo una pequeña investigación sobre qué plantas se podían plantar y sembrar en invierno y lo plasmó en un gran libro en el cual indicaba datos de la planta y además añadieron recetas y otros textos relacionados con cada planta y con la siembra y plantación.

El alumnado de 3º y 4º mirando el libro hizo una selección de las plantas para poder poner en el huerto y elaboró un plano del huerto indicando las hileras de cada planta a sembrar y la cantidad.

El alumnado de 2º teniendo en cuenta eso elaboró un listado para ir a comprar planta y semilla además de utensilios necesarios para trabajar el huerto. También hicieron los carteles para poner en el huerto para indicar donde estaba plantada o sembrada cada palnta. Además aprendieron una poesía que nos recitaron.

Atando los cardos

El último eslabón del proyecto es la puesta en marcha del terreno.

El alumnado de infantil y 1º de primaria en primer lugar se ha encargado de ir al huerto quitar todas las plantas que quedaban del verano y mantener las plantas que pueden vivir en el invierno.

Mantuvimos los cardos, que estaban para coger y las  fresas, además hemos dejado otras plantas como  la lavanda, la menta y otra de flores naranjas.

Sembrando las semillas

de guisantes en semilleros.

Además quitamos los palos que tuvimos que poner para mantener algunas plantas que teníamos  y echamos a la basura plásticos o papeles que había por el huerto.

Además atamos los cardos y los envolvimos con sacos de papel para que no se helaran.

Cuando el terreno estaba preparado hicimos la plantación y la siembra. Sembramos ajos y habas y plantamos cebollas.

Además en clase en unos semilleros sembramos guisantes que, posteriormente, cuando la planta salió y creció lo suficiente trasplantamos al huerto.

Además del trabajo directo en el huerto  los chicos y las chicas de 3º de infantil y 1º de primaria hemos llevado a cabo un trabajo sobre las plantas del huerto: cebollas, ajos, habas y guisantes. Hemos elaborado 4 lapbook en grupos, dos en castellano y dos en inglés.

Pinchando en FOTOS podemos ver más imágenes del alumnado de infantil y 1º trabajando en el proyecto del huerto.
MÁS FOTOS

VISITA VILLA DE LAS MUSAS

Alumnado de E.I y 1º E.P en la visita.

El pasado viernes el alumnado y profesorado de la escuela de Arróniz visitamos la villa romana de Las Musas. Durante este mes, hemos estado trabajado el tema de los romanos aprovechando la cercanía de la Villa romana de Las Musas de Arellano.

Una vez más, en la escuela de Arróniz intentamos que el alumnado aprenda a través del contacto directo con su entorno más próximo. El hecho de estudiar en un entorno rural y más aún si este entorno es donde el alumnado vive, favorece el poder establecer más fácilmente lo trabajado en clase con el medio que le rodea.

Alumnas y maestra de camino al Museo

Los chicos y las chicas de 2º a 6º de primaria hicieron el camino hasta, lo que hoy es museo, andando, disfrutando de esta manera del paisaje cercano y además favoreciendo el ejercicio físico y la relación con el medio natural.

Las chicas y los chicos de infantil y 1º de primaria llegaron hasta la Villa en coche gracias a la colaboración incondicional de las familias.

Aprovechamos desde aquí para agradecer  su implicación.

La visita fue de lo más interesante para el alumnado, prestaron mucha atención y demostraron que tenían pequeños conocimientos del tema, cada un@ a su nivel.

Pinchando en este enlace podréis ver más fotos de esta jornada:    FOTOS

8 de marzo

En el cole de Arróniz trabajamos cada día para conseguir una igualdad REAL entre hombres y mujeres.

8 de marzo: por una igualdad entre hombres y mujeres en los trabajos fuera de casa, en los trabajos domésticos, en el cuidado de hij@s, padres, madres,.... no sólo hoy, sino todos los días del año.

La igualdad o desigualdad comienza por pequeñas cosas día a día, está en el lenguaje, en los comentarios, en las connotaciones, en los titulares de las noticias, en los wasap,..

La educación por la igualdad de género no sólo hay que trabajarla desde la escuela es algo de tod@s, de las familias y de la sociedad en general.

Santa Águeda

En un frío día de invierno, no podemos faltar a nuestras tradiciones y acudir a la cita anual con el Ayuntamiento celebrando el día de Santa Águeda con peticiones y agradecimientos.

Ha sido una mañana diferente y desde primera hora el alumnado se ha juntado en grupos de distintas edades para realizar juegos de mesa y favorecer el contacto entre niñ@s de otras clases. Después de la visita al Ayuntamiento la Apyma nos ha obsequiado con un riquísimo chocolate que con la baja temperatura templaba nuestros cuerpos. Ya en el colegio y para terminar la mañana l@s chic@s han visto una película.

El colegio quiere agradecer  la disponibilidad y buen hacer tanto de los trabajadores de la Casa Consistorial como de la Apyma.

Os dejamos unas FOTOS
MÁS FOTOS

PRIMEROS TALLERES DEL AÑO

L@s chic@s de infantil seguimos con nuestros talleres de los jueves. Además de que estas sesiones nos gustan muchísimo, añadimos la compañía de nuestras familias, mamás y papás, así que disfrutamos un montón.
En estas primeras semanas del año hemos tenido distintos talleres, de plástica, de experimentos, de cocina,...
Os dejamos fotos de algunos de ellos.
- TALLER DE MUÑECOS DE NIEVE: hicimos muñecos de nieve en distintas perspectivas, pintamos el fondo con acuarelas y dimos un tono de color difuminado con ceras a nuestro muñecos.
FOTOS
- TALLER DE EXPERIMENTOS: durante una tarde de rincones disfrutamos experimentando con distintos materiales y técnicas. En uno de ellos utilizamos cuenta gotas para mezclar colores en botes transparentes y también echamos gotas en unos papeles hicimos "carreras de gotas" , en el segundo experimentamos con la flotabilidad o no de distintos materiales en el agua. Por último, experimentamos echando a un plato con leche, colorante y una gota de jabón, vimos las diferentes formas y dibujos que formaban los colores en la leche.
FOTOS

- TALLER DE FIGURA HUMANA II: en este taller hicimos dos trabajos relacionado con el "estudio" de la figura humana. En uno de ellos dibujamos a la persona que cada un@ quiso en papel de aluminio (de nuestro bocatas) con rotuladores permanentes. Para enmarcar este dibujo lo que hicimos fue pintar con rodillo un trozo de cartón para pegar el papel de aluminio en el que habíamos hecho el dibujo. Por otro lado lo que hicimos fue "cortar" de la fotocopia de nuestra cara, los ojos, nariz, boca y pelo. Después con dos ojos, una nariz, una boca y un pelo de distintas personas formamos una cara nueva.
FOTOS

PARKOUR 5º-6º

Siguiendo con el trabajo de Parkour dentro del área de Educación Física, os dejo los enlaces a los vídeos de los trazados que el alumnado de 5º-6º primaria ha preparado por grupos. El alumnado ha diseñado y elaborado sus circuitos y luego los han llevado a la práctica. Espero que os guste. Buen trabajo.

Vídeo 1
Vídeo 2

Parkour en la escuela

Dentro del área de Educación Física el alumnado de 5-6 primaria ha empezado a trabajar este tipo de contenido que tanto les motiva, los beneficios que aporta entre otros son el conocimiento de sus posibilidades y limitaciones corporales y poder superar retos y miedos iniciales mejorando su autoestima. Es un trabajo que se adapta a cada nivel pudiendo añadir tanta dificultad como cada uno quiera.
Aquí va una pequeña muestra.

Vídeo 1
Vídeo 2
Vídeo 3

IMPORTANCIA ACTIVIDAD FÍSICA EN NIÑ@S